Первые четыре заработали 1 июня 2026 года — в Ижевске, Тольятти, Севастополе и Новосибирске. В сентябре к ним добавились ещё десять: в Брянске, Иркутске, Тулуне, Калуге, Нижнем Новгороде, станице Родниковской, Ярославле, Хабаровске, Вяземском и Тюмени. В 2026–2027 учебном году во всех четырнадцати центрах смогут заниматься 420 детей и подростков с опытом сиротства и в трудной жизненной ситуации. С ними работают 138 специалистов, подготовленных по технологии фонда. Это только начало: до конца учебного года откроются еще шесть центров.
Центры помогают детям и подросткам восполнить пробелы в знаниях, улучшить успеваемость, подготовиться к экзаменам и увереннее чувствовать себя среди сверстников и взрослых. Для каждого участника разрабатывают индивидуальную образовательную программу с учётом уровня знаний, особенностей развития и жизненных целей.
Специалисты определяют, с какими трудностями сталкивается ребёнок и какая помощь ему нужна. Если нужно подтянуть конкретный предмет, в программу добавляют занятия с педагогом, а когда требуется дополнительная помощь — подключают психолога, нейропсихолога или логопеда. Так вокруг каждого ребёнка складывается своя команда. Её работу координирует куратор: он видит ситуацию целиком и следит, как продвигается ученик.
«Мы помогаем не только с отдельным предметом, но и разбираемся, почему ребёнку трудно учиться, готовиться к экзаменам или адаптироваться в коллективе. В центрах работа строится с учетом запросов детей и семей. В Новосибирске, например, занятия по школьным предметам дополняет индивидуальная работа с нейропсихологом. В Ижевске для подростков проходят групповые занятия и работает киноклуб», — рассказывает Ирина Рязанова, основатель и исполнительный директор фонда «Большая Перемена».
Все центры работают по технологии, которую фонд «Большая Перемена» создал на основе 24-летнего опыта и теперь передает в регионы. Задача социально-педагогической технологии — не только помочь ребёнку освоить школьную программу, но и сформировать навыки самостоятельной работы. Ребёнок учится ставить учебные цели, планировать, как подготовиться к экзамену или разобраться в сложной теме, и шаг за шагом идти по этому плану. Один из ключевых элементов технологии — педагогический консилиум, на котором специалисты вместе разбирают ситуацию каждого ребёнка.
«Курс добра» задумывался как катализатор социальных изменений. Нынешние результаты фондов измеряются не суммой пожертвований, хотя они и впечатляют, а текущими и будущими результатами проектов, в которые поверили наши клиенты. Мы рады видеть, как «Большая Перемена» последовательно масштабирует свою работу: с открытием новых центров у детей и подростков из регионов появляются новые маршруты поддержки, обучения и развития, а значит — больше шансов выстроить собственную траекторию к самостоятельной жизни», — говорит Татьяна Полякова, руководитель отдела стратегических социальных проектов Т-Банка.
В четырёх центрах, открытых в июне, уже есть первый опыт работы по технологии: поддержку там получают 92 ребёнка и 48 родителей, с ними работают 48 подготовленных специалистов.
«Самым сложным оказалось научиться согласовывать свою работу с другими специалистами. Педагог видит, как ребёнок справляется с материалом, клубный педагог — как он ведет себя в группе, а куратор объединяет эти направления. Например, если ребёнок несколько раз возвращается к одной теме, но всё равно не может продвинуться дальше, мы рассматриваем это не только как пробел в знаниях. Команда обсуждает, что поможет в конкретной ситуации: дополнительные занятия, встречи с психологом или нейропсихологом, групповой формат. Это полностью меняет взгляд на работу: важен не только результат отдельного занятия, но и понимание, какую роль ты играешь в индивидуальной образовательной программе ребёнка», — говорит Егор Глухих, педагог и руководитель регионального центра в Ижевске.
Всего в рамках «Курса добра» планируется открыть 20 центров. За первый учебный год поддержку в них смогут получить более 600 детей, а всего в дальнейшем – около 1200. Помощь также получат 300 приёмных родителей, опекунов и других близких взрослых: специалисты помогут им понять, откуда берутся трудности ребёнка, сгладить конфликты в семье и вместе выстроить план поддержки в учёбе. Технологию фонда освоят 300 специалистов из регионов.
В ряде городов, где открылись центры, системную работу с детьми с опытом сиротства и подростками в трудной жизненной ситуации организуют впервые. К деятельности центров подключаются местные сообщества, профильные организации и органы власти.
О фонде: Фонд помощи сиротам «Большая Перемена» 24 года помогает детям, подросткам и молодым взрослым в трудной жизненной ситуации учиться и готовиться к самостоятельной жизни. Фонд работает с воспитанниками детских домов, жителями социальных домов, детьми с особенностями здоровья и приёмными семьями.
О проекте: центры содействия образованию открываются на средства сбора в рамках социального проекта Т-Банка «Курс добра». Сбор на проект фонда «Большая Перемена» шёл два месяца: в нём приняли участие 51 390 человек и собрали 86 млн рублей, после удвоения от Т-Банка фонд получил 172 млн. Эти средства идут на открытие 20 региональных центров.
Сайт фонда «Большая Перемена» https://bigchange.ru/
Сообщество во «ВКонтакте» https://vk.com/bperemena.fond
Телеграм-канал https://t.me/bigchange20
Подготовка к наблюдению началась в апреле, был сформирован общественный штаб из представителей ...
Егор Ковальчук подчеркнул роль общественного контроля в обеспечении прозрачности выборов, ...
Её приход сюда является частью реализации нацпроекта «Продолжительная и активная жизнь». ...
Подрядчик – ООО «Дорстрой 32». На участке заменили водопропускные трубы, уложили новое ...
Подпольщики Анатолий Тупиков, Анатолий Ломыго, Иван Сафонов и Александр Готовец были арестованы ...
Движение было закрыто с 1 сентября. Благодаря хорошей погоде работы завершили на неделю раньше ...
