Как сообщает «БрянскToday», интереснейшей теме в свете стремительной цифровизации в последние годы посвящен очередной «труд» социологического агентства Вебер. На этот раз детальному анализу подверглись взгляды наших сограждан относительно применения в школах «цифровых двойников» учителей или, другими словами, Искусственного Интеллекта. Так, большинство или 64% опрошенных уверены в невозможности обучения детей в школах с помощью ИИ. 44% категорически против участия ИИ в процессе обучения, потому как школа – «это не только про знания, но и про воспитание». Половина респондентов считают, что из-за цифровых помощников дети и вовсе могут перестать использовать свои способности.
Фото: «БрянскToday».
Брянский спортсмен, кандидат в мастера спорта Матвей Дюбенюк завоевал 2 золотые медали в двух ...
Капремонт был организован по федеральному проекту «Модернизация коммунальной инфраструктуры» ...
Сдать экзамен в резервные сроки могут выпускники прошлых лет, а также выпускники текущего года, ...
Для этого и существует военная службу по контракту, она поможет любому присоседиться к героям ...
На несколько часов оставив свои белые халаты, сотрудники надели яркие, расшитые золотыми ...
Общая площадь нового «почтового леса» составила 21,4 га. Посадки проводили на участках, ...
